P\u00fc\u00fcan oma ettekandes vaadelda ilukirjandusteksti kasutusv\u00f5imalusi \u00f5ppet\u00f6\u00f6s v\u00e4ljaspool kirjandustunde, m\u00e4\u00e4ratledes siinkohal ilukirjandusteost kui \u201eautentset\u201c materjali, s.t midagi, mis pole sihtotstarbeliselt \u00f5ppet\u00f6\u00f6 jaoks loodud.<\/p>\n\n\n\n
Ehkki autentsete materjalide \u00f5ppeotstarbeline kasutusala v\u00f5iks olla praktiliselt ammendamatu, julgen v\u00e4ita, et praktikas neid, sh ilukirjandust eriti varmalt ei kasutata.<\/p>\n\n\n\n
Ilukirjandusteksti kaudu on v\u00f5imalik tutvustada eri ajastuid, eluolu, ajaloos\u00fcndmuste kajastumist l\u00e4bi \u00fcksikisiku silmade jne. Kirjandusteos v\u00f5iks olla suurep\u00e4rane ajaloo, teiste sotsiaalainete ja v\u00f5\u00f5rkeeletunni avardaja. Samas eeldab see subjektiivsuse teadvustamist, kuna ilukirjandustekstist ei ole v\u00f5imalik leida objektiivseid, \u201e\u00f5igeid\u201d vastuseid.<\/p>\n\n\n\n
Ilukirjanduse \u00f5ppet\u00f6\u00f6s sel viisil rakendamine eeldab \u00f5petajalt teatavaid oskusi \u2013 tekstianal\u00fc\u00fcsi, kriitilist m\u00f5tlemist ja loomingulist l\u00e4henemist. Teisalt arendab see \u00f5pilastes omakorda samu omadusi ja oskusi.<\/p>\n\n\n\n
Ettekandes tuginen oma kogemusele klassi\u00f5petaja \u00f5ppekava \u00fcli\u00f5pilastega, kus oleme p\u00fc\u00fcdnud autobiograafiliste ilukirjandustekstide kaudu anal\u00fc\u00fcsida erinevate perioodide argielu ja lapsep\u00f5lvekogemusi Eesti ajaloos. Toon n\u00e4iteid konkreetsete tekstide kasutamisest.<\/p>\n\n\n\n
Paratamatult j\u00f5uan v\u00e4lja meie hariduss\u00fcsteemi kitsaskohtadeni \u2013 \u00f5pitakse fakte, ent anal\u00fc\u00fcsi- ja seoste loomise oskusele pannakse v\u00e4hem r\u00f5hku. \u00dcksiti p\u00fc\u00fcan arutleda v\u00f5imalike lahenduste \u00fcle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ilukirjandus \u00f5ppematerjalina P\u00fc\u00fcan oma ettekandes vaadelda ilukirjandusteksti kasutusv\u00f5imalusi \u00f5ppet\u00f6\u00f6s v\u00e4ljaspool kirjandustunde, m\u00e4\u00e4ratledes siinkohal ilukirjandusteost kui \u201eautentset\u201c materjali, s.t midagi, mis pole sihtotstarbeliselt \u00f5ppet\u00f6\u00f6 jaoks loodud. Ehkki autentsete materjalide \u00f5ppeotstarbeline kasutusala v\u00f5iks olla praktiliselt ammendamatu, julgen v\u00e4ita, et praktikas neid, sh ilukirjandust eriti varmalt ei kasutata. Ilukirjandusteksti kaudu on v\u00f5imalik tutvustada eri ajastuid, eluolu, ajaloos\u00fcndmuste kajastumist […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[83,106,105],"tags":[],"class_list":["post-2465","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-suvekoolid","category-teesid-xi-suvekool-2021","category-xi-suvekool-2021"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2466,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2465\/revisions\/2466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kirmus.ee\/nypli\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}